自2017年成立以來，Helen一直擔任ESTA研究生證書課程(弦樂)的導師。 , 她擔任West Sussex Music音樂學院弦樂系的首席教師直至2019年。同年，她開始在朴茨茅斯大學攻讀弦樂教育學博士學位。

Helen在個人，小組和大組的課堂，包括混合樂器合奏小組（WCET）的教學中，都擁有豐富的小提琴和中提琴教學經驗。她除了是一名獲認證的小學老師，還曾擔任音樂協調員，負責監督Key Stages 1 and 2（5-11歲）的課程進度。 Helen目前的研究是藉鑑了之前的經驗，並特別關注學童在混合樂器音樂學習whole-class instrumental learning以外的學習進度，當前這個範疇缺乏量化數據，並涉及與政策制定和持續專業發展相關的問題。 Helen希望她的
研究成果能夠為音樂中心和類似組織提供支援，有效地協助他們的老師，從而提高教學質素和增加兒童的學習機會。

Helen在自己的身上也實現了類似的目標：2015年，她成立了String Start，這是一個針對4-7歲兒童的小提琴小小音樂家計劃，此外，她還為樂器教師開發並提供了一系列持續專業發展(CPD)計劃。 Helen畢業於King’s College London，獲得音樂學士和歷史音樂學研究生學位，在the University of Chichester獲得了教育研究生文憑PGCE資格，並在倫敦皇家音樂學院獲得了LRAM。