ESTA音乐硕士学位 - 铜管乐
关于课程
该器乐教学专业要求从业者不断进行反思和改进。本课程将帮助您验证个人发展并使您獲得更正式的教学学术资。
我们的学习计划旨在让您无论作为一名器乐或声乐教师，都可以在职业生涯的现阶段取得进步，并以全新的方式审视您的教学方法。您的学习将在线进行，参与包括网络研讨会、与导师会面、参加讨论小组、阅读、制作视频等任务。您将反思和发展您的教学理论，专注于您所处的工作背景。这将帮助您质疑可能已经视为理所当然的事情，探讨如何在有或无乐谱下教学，并发展全面的教学方法。
您将被分配一个与您的专长相同的导师（例如：铜管乐、弓弦乐、钢琴、声乐、木管乐、打击乐、拨弦乐），导师的职责是指导您完成课程、领导学习会议并反馈您的工作和进展。
成为本课程的学生意味着成为一名反思型实践者，愿意回头审视自己的工作，并考虑在您和您的学生都将受益的情况下改变某些方面。课程负责人将对整个课程进行概述，领导学习会议，并对所有学生的作品进行评估，以确保公平。
为了从这个学习项目中获得最大的效益，您应该仔细安排您的时间，确保您已经记下所有重要日期，包括需要提交作品的截止日期，以及妥善安排完成作品所要的时间。
本课程由欧洲弦乐教师协会（ESTA）提供，由奇切斯特大学（University of Chichester）认证。
为谁而设
ESTA MA（铜管乐器）实践教学课程是ESTA（英国弦乐教师协会）提供的进阶课程，为学生提供了更深层次的反思机会，并在自己的教学环境中展示所学理论的应用。
乐器教学行业要求从业者不断反思和改进。该课程将帮助您验证个人发展，并将您的学术资格正式化，以便从事教学工作。
参与者将会：
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在教学音乐和技术材料方面培养实践技能，促进与学生相适应的、引人入胜的音乐学习和演奏方式；
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培养探究和好奇心，通过发展研究和反思技能；
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积极发展沟通技能，以实现有效教学；
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发展在该行业中非常相关的课程规划技能。
导师团队
系主任 - 黄铜
大卫·巴纳德
BA (Hons), ARCM, PGCE, FRSA
大卫·巴纳德 (David Barnard) 是 Resonance（位于黑人乡村的一家耗资数百万英镑的音乐中心）的首席执行官、音乐家联盟的兼职教育官员和专门从事音乐教育的自由顾问。
他的客户包括 Roland Europe、I Like Music、Music for All 以及许多音乐教育中心和合作社。他拥有音乐一级荣誉学位、教育研究生证书、皇家音乐学院表演文凭和莱斯特大学管理文凭。
他是英国皇家艺术学会会员和英国特许管理学会会员。David 的职业生涯包括许多高级职位，包括： Roland UK 的教育总监；ABRSM 专业发展课程的课程负责人；史云顿音乐服务总监；Kingston Music Service 和 Enfield Arts 音乐中心负责人。
他还曾担任专业长号手、指挥、讲师（米德尔塞克斯大学）、出版商和考官（市政厅音乐学院），并且是斯温顿音乐合作社的创始人。David 是音乐产业协会教育委员会的主席，也是 Ernest Read Music Trust 的受托人。
课程内容
第 1 单元： 向学习铜管乐器的儿童和青少年教授铜管乐器技巧
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生理学和姿势
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呼吸与呼吸控制
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置唇法
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音质
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开发色调和动态范围
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喉舌
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有效的练习套路
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曲目
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解决问题的策略
第 2 单元： 儿童和青少年如何学习演奏铜管乐器
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学习者如何学习
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同步学习
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学习螺旋
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我现在的学生
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理解、吸收和巩固技能、知识和理解
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以音乐的方式学习音乐
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发展听觉意识/知觉和敏锐度
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师生关系
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学习量表和研究
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开始上课
第 3 单元： 铜管乐器教师与儿童和青少年一起工作的教学策略
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现在了解我的教学
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教学准备
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教学成果预期
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学习者需求诊断
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视听动觉学习
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学习能力
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学习动机
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同步学习
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评估
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考试/节日/比赛
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导师/方法
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全班/小组/个人教学
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主动式和被动式教学
第 4 单元： 为儿童和青少年开发铜管乐器教学课程
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了解课程和教学大纲的含义
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准备和实施工作计划
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短期/中期和长期规划
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个性化学习
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成为反思实践者
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作为音乐家进行交流
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演奏和表演
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室内乐
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特殊需求
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铜管学校演奏
第 5 单元：个人教学
该模块涵盖了坚实的教学理论基础，并向学生介绍了与学习者作为个体、自信、动机和思维过程有关的心理学核心概念。介绍了私人音乐课程的结构和让学习者成为有创造力的个体的方法。学生探索各种传统和创新的音乐教学方法，并考虑如何使这些方法适合各种学习者。
该模块要求学生关注个别学生存在的差异。学生会考虑他们选择的曲目，以及这与他们教授每个学生的批判性方法有何关系。涵盖的主题包括：
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阐明和规划教学内容时的书面交流技巧
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收集和组织音乐材料以支持针对不同学习者的有针对性的策略
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学习者随时间进步的比较分析
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学术介绍和参考
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在各种环境下进行私人教学的经验
关键技能
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管理复杂任务所需的自主学习
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心理、想象力和直觉的理解
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发展和维持解决问题的论据
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利用研究和扩展当前的教学方法来拓宽理解
第 6 单元：创意曲目
在整个学期中，学生将探索乐器的各种核心技术和演奏曲目。重点是这些作品中的学习概念，以及如何通过吸引学生并融入创造力和乐趣的元素来解决这些概念。
学生们被分配了一些音乐片段来检查和识别其他片段作为他们传统教学和表演曲目中的模型。然后，他们使用各种结构和风格创建新的专门设计的曲目，用于教学。
这种新创建的材料可以包括现有材料的改编版本，使用主题和变体，包括二重奏或多人部分和/或交互式曲目。学生将探索以不同风格（原始风格除外）创作曲目，例如使用流行、爵士、蓝调和古典风格。
关键技能
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管理复杂任务所需的自主学习
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创造性解决问题
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使用研究工具扩展知识和理解
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音乐编曲/作曲技巧，以解决音乐和技术学习问题
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了解个别学习者（他们的学生）的需求
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技术/音乐内容的教学策略
第7单元：论文—师生学习过程（双模块）
本课程模块侧重于从教师和学生的角度全面了解学习体验。学生的观点是真实的，因为本硕士课程的学习者在接受新的学习体验时成为將第一批学生。以全新的眼光看待学习和教学，使学生能够撰写一篇深思熟虑的论文，反映当前对该领域实践教学方面的知识和理解。
第 1 学期 侧重于学生的观点/经验，每个学生每周都会与课程导师/教授一起接受视频课程（就好像他们是初学者/学生）。
第 2 学期 深入研究不同学生的计划、反应和合作。在本学期，学生将观察录制的课程，包括观察彼此的教学以及与不同学生（儿童和成人）的课程。重点从学生体验转移到跟踪课程导师/员工，以观察他们的教学方法。
第一个学期让学生习惯老师，并在特定的曲目和技巧上取得进步。这也让学生有时间反思他们的学习过程，然后再从教师的角度关注计划和方法。
学生需要了解，参与课程时，学生需要同意接受同学的观察。同学将会以书面同意并授权校方参与课程的录影视频可以成为未来课程材料的一部分的。
课程结构
这个兼职课程的时间表安排在两个日历年内，下一期课程将于2024年8月开始。
学生需要按照时间顺序完成7个学习单元。此外，还有三个额外单元侧重于：音乐教育中保护儿童和青少年的安全；音乐教育中的平等、多样性和包容性；以及促进儿童和青少年的积极行为。
课程以在线形式进行，并必须参加于英国乜乜大学举行，为期四天的暑期住宿课程。
*课程费用不包括从学生所在地到奇切斯特的交通费用。
课程费用
£12,950.00 （海外居民)
费用包括 ESTA 暑期学校的全膳和住宿*
* 从学生所在地到奇切斯特的交通费用不包含在课程费用中。
暑期学校不是课程的必修部分。
入学要求
本课程的两种入学途径：
1.完成ESTA研究生证书课程
本课程具有一个特点，就是欢迎已经完成ESTA研究生证书教学课程的学生。本课程由ESTA UK提供，适用于所有器乐及声乐专业。该证书所获得的学分可作为本硕士课程前四个教学模块的RPL（先修学习要求）。在ESTA研究生证书课程中，学生按照器乐类别专业分组学习，受益于一支国际知名的教师和实践者队伍。学生在自己的器乐专业领域以及在ESTA员工的支持下，建立职业网络并发展联系。所有教职员工都是在音乐教育和表演领域工作的合格、有经验的专业人士。
2.学生可以直接从一开始申请加入这个硕士课程
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申请人必须持有经过英语教学或研究的学位（不一定是音乐专业），相当于英国本科学位或以上，或能够在他们计划学习的乐器上展示相当于6级执照水平（level 6）的演奏技能，同时具备教学经验。
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或者，他们可以持有奇切斯特大学认可的适当英语语言资格证书。
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申请人应具备音乐家的熟练技能，表演水平需达到最低标准，相当于英国皇家音乐学院（ABRSM）或伦敦圣三一学院8级水平。
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所有申请者必须能够使用在线工作环境。课程中的导师/学生互动将通过Skype进行。
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所有申请人将在本国或通过Skype进行面对面面试。
所需条件：
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学生需要在课程开始前、期间和结束后拥有在线访问权限。他们还需要在整个课程中能够进行简单的音频和视频录制（大多数智能手机和笔记本电脑都具备这种功能）。这些将用于：
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网络研讨会：由课程负责人、导师小组成员和受邀嘉宾主讲。网络研讨会将以预先录制的视频演示形式进行，附带音频视觉和阅读材料，并为学生布置后续作业。
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教学视频：学生需要提交自己的教学视频。学生有责任从以下人员那里获取书面许可：他们教授的学生；学生的家长/监护人或负责人；以及适当的学校或机构。
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后续工作可能包括在线学生讨论（同步或异步）、完成问卷或提交简短的书面陈述。
时间投入：
在线课程所需时间与常规校园课程相同。你需要留出足够的时间进行学习。计划花费至少和传统课程一样多的时间来完成作业和学习。我们建议你每周留出12-15小时的学习时间，以便从课程中获得最大收益。
出席率：
参加ESTA硕士课程的学生应参加并全面参与课程文件和手册中规定的所有学习环节。
我们理解音乐家们通常不愿意放弃演奏机会，但使用临时演奏工作作为缺席学习环节的借口是不可接受的。
请参阅课程网站了解有关计算机素养、参与程度以及我们的学生行为准则的详细信息。课程将用英语授课。
奇切斯特大学内部测试。
奇切斯特大学还为申请该校的学生提供免费的测试服务。该测试等同于雅思，适用于已在英国或通过奇切斯特大学授权代理申请的学生。
